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0 Dans un contexte où les enjeux de gouvernance et de transformation digitale interpellent les milieux académiques et professionnels, le Professeur ordinaire Jean-Marcel Mbikayi Mpanya, Directeur Général de l’Institut Supérieur des Statistiques (ISS), vient de présenter deux nouvelles publications qui marquent une avancée significative dans la réflexion pédagogique et institutionnelle.
Le premier ouvrage, intitulé Essais didactiques des évaluations formatives en sciences politiques, propose une analyse approfondie des mécanismes d’évaluation dans l’enseignement des sciences politiques. À travers une approche méthodologique rigoureuse, l’auteur interroge les pratiques pédagogiques actuelles et offre des outils concrets pour renforcer la qualité de l’apprentissage et la pertinence des contenus évalués.
Le second, La formation professionnelle et le numérique, explore les mutations induites par les technologies digitales dans les dispositifs de formation. Mbikayi y examine les opportunités offertes par le numérique pour améliorer l’accès, l’efficacité et l’adaptabilité des parcours professionnels, tout en soulignant les défis liés à l’intégration technologique dans les institutions éducatives.
Ces deux ouvrages s’adressent aux étudiants, enseignants, chercheurs et décideurs soucieux de repenser les modèles de transmission du savoir et de formation à l’aune des exigences contemporaines. Ils traduisent l’engagement constant du Professeur Mbikayi pour une éducation de qualité, ancrée dans les réalités nationales et ouverte aux innovations globales.
Par ces deux publications, le Professeur Jean-Marcel Mbikayi Mpanya confirme son rôle de passeur de savoir et d’acteur engagé dans la modernisation des pratiques pédagogiques et professionnelles. À travers une écriture accessible et une réflexion ancrée dans les réalités contemporaines, il offre aux lecteurs des outils précieux pour penser l’évaluation politique et la formation à l’ère numérique. Une contribution majeure qui renforce le rayonnement intellectuel de l’Institut Supérieur des Statistiques et ouvre de nouvelles perspectives pour l’enseignement supérieur en République démocratique du Congo.
Merveille Maleya
